【記者李宜芳／台北市報導】婦女救援基金會長期關注目睹家暴的兒童以及少年，這幾年更發現目睹家暴的國高中的青少女，會比一般的目睹兒產生更多的情緒糾結與矛盾，也會面臨更多人際關係，甚至是兩性關係的問題。為了進一步解決此問題，婦女救援基金會的社工們構思了一系列的活動，在活動召集人王佩琳的指導下，開設了專門為目睹家暴青少女打造的手作課程，今年課程主題是「一起去旅行」，不只是製作的作品與旅遊相關，社工們還讓青少女們自己籌劃一趟旅行，希望青少女們發覺自己的能力，學會欣賞自己，不再因為家庭而感到自卑。

       



少女心思細 無形傷痕難平復

王佩琳說，一般的國中女學生，通常重心會放在課業和同儕關係，甚至會開始注意自己的穿著、打扮，也會對未來的自己有一些期許。但是長期目睹家暴的青少女，因為父母衝突的陰影揮之不去，心思完全都在煩惱家裡的事，到了國中甚至到高中，重心都還是留在家裡，身心的發展跟同年紀的孩子相比都慢了一步。「這些孩子幾乎都沒有什麼自己的夢想，她們連『我想要去國外的哪一國玩』這種單純的夢想都沒有。」

對青少女目睹兒而言，在家裡，父母的注意力經常都只在婚姻、衝突和經濟的問題，而不是放在孩子身上，她們比同年紀的孩子更沒有自信。此外，比起男孩子，女孩子的心思通常更為細膩，因為家中長期覆蓋在暴力的陰霾下，青少女在生活上遇到衝突時，常常會感到無力、退縮，更難走出目睹家暴的陰影，「她們會擔心被打的媽媽，有時甚至會覺得，爸爸打媽媽是她自己的錯呢！」

婦女救援基金會為目睹家暴的青少女開設手作課程，課程內容除了手作明信片、拼布手冊等作品外，還讓青少女實際籌劃一次旅行。(照片由婦女救援基金會提供)

各式手作激發創意潛能

婦女救援基金會幫助目睹兒已經有十幾年了，但是這兩年才開始特別為青少女舉辦活動。社工們構思許久，認為手工藝是一個讓他們可以找回自信的良方，因為手作可以讓她們發掘自己的創意，讓她們享受以自己能力做出作品的成就感。

王佩琳是這次執行青少女手作課程企劃的社工之一。

總共八次的手作課程中，社工安排了不同種類的手工藝給青少女們嘗試，使用的媒材都和旅行相關，例如手繪的明信片，繪畫的主題是「我最難忘的一次旅行」；自製的印章在明信片寄出時可以蓋上當郵戳，還有一本屬於自己的布製旅行手冊，讓青少女們以後能用自己手作的小書，收集往後旅遊的回憶。

手作課程中另一個很重要的階段是「分享」，青少女製作完自己的作品以後，會輪流上台分享自己的作品，說說自己的故事。從她們的分享中，能夠讓社工更加了解她們的家庭背景，因為少女們之前說不出口的話都一一吐露出來了，讓社工之後的輔導便得更容易。王佩琳說：「我們也遇過小朋友分享到一半，就沉默下來了，雖然有時候會觸碰到她們的傷痕，但是她們願意站出來說話，就是找回信心成功的一步。」

親手籌劃旅行 共創美好回憶

活動之所以以「旅行」為主題，是因為許多青少女生活經驗比較貧乏，幾乎很少有和朋友、家人出去旅遊的經驗，因此藉這次機會，讓這群女孩一起籌備一次旅行，路途中所有的行程和活動都由她們自己排定。王佩琳說：「小朋友們想要規劃一趟腳踏車之旅，一路騎到淡水去逛老街，中間如果遇到下雨這種突發狀況，也完全由她們決議應對方案。這是為了訓練她們與同儕合作，也能讓她們實現自己的規劃與夢想。」

雖然一個梯次只有八次課程，但是青少女們在團體中找到了相同處境的朋友，她們不僅互相交換電話，還會相約提早上課的教室，一起聊天、做作品。王佩琳說，這些手作的活動其實都只是一個手段，讓她們在活動中逐漸敞開心房，找到興趣、朋友甚至是夢想，轉移她們長期投射在家庭的目光。

家暴目睹兒是極度需要被關懷的社會弱勢，但目前國內關懷目睹兒的資源卻十分不足。王佩琳認為光憑社工的力量十分有限，無法幫助到社會每個角落的目睹兒，但如果從校園教育著手，身在教育第一線的老師能夠及時觀察到學生的異狀，並且懂得做適當的處理的話，也能幫助目睹兒。因此，婦女救援基金會近年來開始投入校園宣導工作，舉辦教師培訓課程以及師生講座，讓目睹兒少議題被更多人看見。目前婦女救援基金會有台北與桃園兩個分會，未來也將在外縣市設立服務目睹兒的據點， 將各地的資源連結起來， 並設立建全的通報網絡，希望以後如果再出現為家暴所苦的孩子，身邊的人能夠及時給予協助。


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